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AUXILIAR DE JARDIN DE INFANCIA

OBJETIVOS

 Conjunto de materiales didácticos elementales para la adquisición de competencias exigidas en cuestiones de organización y puesta en funcionamiento de centros de educación infantil. Así, se destacan las características generales del desarrollo infantil, las pautas y cuidados básicos en la alimentación e higiene, la detección precoz de trastornos y alteraciones en las funciones físicas, cognitivas o socioafectivas, la prevención de accidentes y los primeros auxilios.

HORAS

 300h.

MODALIDAD

 A DISTANCIA

TITULACIÓN

 

Al finalizar el curso recibirás el diploma de Estudios de Empresa que acredita que
dispones de los conocimientos de:

AUXILIAR EN JARDÍN DE INFANCIA

PROGRAMA

TEMA 1. CONOCIMIENTOS GENERALES DE ANATOMÍA

TEMA 2. FECUNDACIÓN Y EMBARAZO

TEMA 3. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO

TEMA 4. ALIMENTACIÓN PARALA ETAPA INFANTIL

TEMA 5. VACUNAS, HIGIENE INFANTIL Y CONTRL DE ESFÍNTERES

TEMA 6. LOS ACCIDENTES INFANTILES

TEMA 7. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE

TEMA 8. NUTRICIÓN INFANTIL

TEMA 9. EDUCACIÓN INFANTIL ENLA LOE

TEMA 10. FACTORES A TENER EN CUENTA EN UN CENTRO INFANTIL

TEMA 11. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL

TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA

TEMA 13. TEORÍAS DEL DESARROLLO DELA ETAPA INFANTIL

TEMA 14. ALTERACIONES DEL DESARROLLO INFANTIL

TEMA 15. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I)

TEMA 16. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II)

TEMA 17. TRASTORNOS DEL LENGUAJES (III)

TEMA 18. TRASTORNOS PSICOMOTRICES

TEMA 19. TRASTORNOS SOCIALES AFECTIVOS

TEMA 20. TRASTORNOS PISCOLÓGICOS

TEMA 21.LA FAMILIA YLAS ALTERACIONES EN EL DESARROLLO INFANTIL

TEMA 22. ASPECTOS PEDAGÓGICOS ENLA EDUCACIÓN INFANTIL

TEMA 23. CONCEPTUALIZACIÓN DESD EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO

TEMA 24. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO


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